第59章 振聋发聵的课堂
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  是啊。
  为什么杨森的行为能够利益最大化？
  换句话说，为什么杨森所模仿的，这些歷史上的行为，就能取得如此巨大的利益？
  所有人，陷入了一片沉默，教室落针可闻。
  韦明停顿了几秒，给眾人思考的时间，然后才缓缓说道：
  “相信大家都上过一些政治思想课，对这些话耳熟能详——
  “『资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴著血和骯脏的东西』，『资產阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生產力，比过去一切世代创造的全部生產力还要多，还要大』。
  “但大家有没有想过，为什么资本就是骯脏的，就是邪恶的？为什么它创造的生產力就这么多？
  “是资本家邪恶和骯脏吗？是那一辈的工人和农民比其他时代的劳动人民都要勤劳吗？”
  韦明说著，指向了电子白板上，所暂停的《歷史专业大学生，教你玩转纪元1800！》画面。
  “或许，大家能够从这个游戏，从这个视频里找到答案。”
  眾人又抬起头，看著游戏画面，眼神中闪烁著思考的光芒。
  坐在最后排的老李，摸著脑袋，也陷入了思考，短暂忘却了过去深厚的专业知识，就仿佛自己只是一名普通的大学生，一名普通的玩家一样，专注地思考著。
  要说是那些人的原因，是坐在那些位置上的人格外邪恶？
  可杨森呢，他也做出了类似的行为，难道他也邪恶？