第十六章 別吵，他在导

  下午有四节课，但因为是第一天上学，课表还没有出来，所以一下午都是班主任的课。

  高二（11）班的班主任叫李建国，教数学的，脑袋比较小留著一头反光的光头，体型微微发福，以前教临江中学重点班的，教出过不少酒吧舞，爱瑶瑶的学生。

  虽然他平时总和学生嘻嘻哈哈的，严肃起来的他，自带资深教师的压迫感，一个眼神，高级教师的威压毕露。

  临江私立高中毕竟是私立中学，对老师约束较大，其中最为明显的一条就是，不准压力学生。

  这就导致不少老师纯粹打卡上班，上课照本宣科，下课不闻不问。

  梁源觉得挺庆幸的，因为11班虽然是学校垫底的班级，但老师確实称得上尽职尽责，遇到不学习的学生也会恨铁不成钢的提醒。

  听说这一届高三的宏志班，老师对学生已经彻底失望。

  有时甚至会出现，老师说：这一题选b。

  台下有学生起鬨：老师我选的a，这题明明选a。

  老师无奈：好好好，选a，就选a。

  李建国教书確实挺不错的，知识都是从基础开始讲起，每节课的內容都是固定的，也不拓展开来讲，给予学生充足的时间吸收，这样会导致课程进度变慢，学生学到的东西极为有限。

  但没办法，他以前教的是六百多分的学生，现在教的总分在三百多分浮动，学生能接受上限在这，他又不想像其他老师那样敷衍，只能降低自己的標准。

  当然，如果学完意犹未尽，你也可以趁著课余时间去找他开开小灶，他会很乐意帮忙。

  据梁源所知，苏灵灵就经常去找李建国开小灶。

  李建国对苏灵灵这类勤学好问的学生喜欢的紧，即使丟掉自己的休息时间，也得將知识餵到学生嘴里。