第266章 商量事宜
读一本书,过一段人生。
  日子在重归校园的平静节奏中滑过,周六陈默回家时,韩曼正从厨房端出一盘洗好的水果,看见他立刻笑了:
  “回来啦?快歇歇,你爸和你哥他们都在客厅呢,要不要弄点吃的?”
  陈默露出一口白牙,“当然。”
  饭后,陈默清了清嗓子。
  “爸,有件事我琢磨了一下,想听听你的看法。”
  陈汉將手中的平板电脑放到一边,身体微微前倾,“你说。”
  陈默掏出包里的笔记本,打开了那份重命名为《时光云绣沉浸式文旅项目构想草案》,先是说了一下產生这个念头的原因,然后开始详细的说出自己的看法。
  “我的想法是,我们不自上而下地做一个旅游项目,而是和村里一起,打造一个活的年代博物馆,或者说一个超大型的沉浸式剧本杀实景基地。” 陈默的目光扫过家人,
  “让游客从听故事的人变成故事里的人。”
  他將自己电脑上的那几个短剧梗概升级为可以並行或分时上演的主题剧本线朝向眾人。
  “我研究了几个不同的方向,你们看。”陈默指著电脑上的文档。
  1. 《芳华线》 (基於《山楂树之恋》延伸):主打情感沉浸,游客可扮演知青或村民,体验那个年代的含蓄爱情、集体劳动,关键场景就是那棵山楂树。
  2. 《弄潮线》 (男频重生/奋斗主题):游客扮演有眼光的返乡青年或能人,任务是通过信息差完成货物交易、组织生產小队,体验改革开放初期的拼搏,最终“挣工分”兑换成真实的特色农產品或蜀绣小件。
  3. 《锦绣线》 (女频事业/传承主题):深度结合云绣村得名的由来——蜀绣。游客可报名“刺绣传习班”,从简单针法学起,参与完成一件集体绣品,剧情线则围绕技艺传承、女性互助与外贸订单展开。
  4. 《家国线》 (隱秘战线/怀旧主题):设定更有张力的背景,游客可能接受“秘密任务”,在村庄里寻找线索、与由村民担任的npc接头,体验特殊年代的信仰与坚守。