第249章 拋砖引玉
读一本书，过一段人生。
  大多数情况下，一个人的生活是一个小圈子，固定的几个点，固定的几条线，圈子里的影响不到圈子外边，圈子外边的也影响不到圈子里边。
  但这只是大多数情况下。
  一天中午，正在埋头玩手机的王宇突然转过头举起手机晃了晃，
  “哥，文哥说最近网上有人可能要带你的节奏，他叫你最近放宽心，別太在意网上的评论。”
  “啊？带我节奏？”
  陈默的注意力从手上的《演员的自我修养》上转移到了王宇身上，“我有啥节奏可以带啊？”
  王宇挠挠头，“这个文哥倒没说，他就提醒了这么一句，他现在好像在忙，等一会儿我帮你好好问问。”
  “行，那麻烦你了。”
  陈默一边说著，一边放下书，拿起了自己的手机，他並没有老老实实等王宇的经纪人回復，而是先打开了几个常用的社交平台和短视频app，在搜索框里输入了自己的名字。
  页面瞬间刷新，大量与他相关的內容涌现出来。
  有校园歌手大赛的剪辑、早期直播的演唱片段和央视节目的切片、各种关於“中戏校草”、“音乐才子”的討论，信息五花八门，但大多数是正面的或中性的。
  不过陈默没有停留在这些常规內容上，他使用筛选功能將时间设置为“最近一周”，並特別关注了那些標题或文案带有明显引导性、而非单纯报导或粉丝向的內容。
  很快，几个几乎在同一时间段发布、文案结构相似、但出自不同营销號或自媒体帐號的视频/图文帖子，被他筛选了出来。
  標题大同小异：
  “『最卷校草』人设崩塌？说好的自律健身，为何突然消失无踪？”