第八十七章 刘禪的筹画（上）
读一本书，过一段人生。
  诸葛亮一边喝著茶水，一边看著被挑选出来的前五十名的羽林卫战略。
  对於刘禪推行的这份战略作业，一开始时诸葛亮並没放到心上，只当做是教授羽林卫们相关战略知识，让他们能直面接下来的战爭。
  但是很快诸葛亮发现这些羽林卫们写战略，其中平民遗孤孩子的战略多是泛泛而谈，更多的只是应付，很少有闪光之处，有的甚至连曹魏的骑兵优势都不知道。
  而那些有背景的羽林卫所写的战略不论深度还是可实践性，都比寻常羽林卫要高得多。
  只不过看著上面战略，诸葛亮不由感嘆，这真是十几岁的孩子能写出来的战略么。
  显然看起来写北伐战略的是这些孩子，但本质上出谋划策的是他们背后的参谋团。
  不过，在第二次时诸葛亮便理解了，刘禪为什么会鼓励这些羽林卫们去寻求家里人帮助。
  哪怕对待魏昌，也半命令似的让魏昌写信回去求助在汉中的魏延，来完善北伐的战略。
  因为刘禪就是想通过这种方式，建立起將军们与朝廷的沟通渠道，让他们除了能直接上表表態这种直接与朝廷表態的渠道之外，还有一个私下的渠道。
  通过这渠道，一些表里不能说的话，那就在羽林卫的作业里面说，一些不能直接表露自身態度的意见，可以放在这些羽林卫的策论里表態。
  说到底，这只是羽林卫针对北伐的一次策论，你想北伐就老老实实写北伐的方案。
  你不想北伐，比如像是罗宪那样，受到他老师影响，直接提出一个东征。
  而刘禪主推一定要让羽林卫们动员自己背后大人来参谋，这不就发挥出效果来了！
  诸葛亮看著这些羽林卫这次策论，多多少少了解了上上下下武將们的心思，心中不由感嘆，如今大汉將才不少，但真正能制定北伐战略的帅才，却是一个都没有啊！
  诸葛亮看著这些策论，多少有点想念马謖了。