第104章 实践题

  只不过这个时间点决定了陈韶必须明天再动手。

  对於后者，陈韶猜想自己消化掉的【被困者1】估计不作数，毕竟那发生在【未来】。所以，是时候去看看那张脸的主人了。

  而第三部分……

  什么志向能拿到高分、容易遵循、並且不会对他日后的行动造成太大约束和影响？

  永远记得自己是个人？

  ——对怪谈来说或许算是志向，但是对人类学生？还是算了吧，不能冒险。

  成为一个合格的守护者？

  ——概念太宽泛，万一之后在规则诱导下见人就救，市务局估计能乐开花。

  当然，这不是说他不愿意救人，但是至少得在保护他自身的前提下……他还有更重要的事情要做，而且他也確实没那么想死。

  一个个或许有用的目標从陈韶脑海闪过，但是他很快意识到那个对绝大多数学生都充满吸引力的“无字数要求”可能是个陷阱。

  想想看，如果一个人兴高采烈地写下“成为一名知名漫画家”，他会不会最终因为剧情太狗血离奇而成为许先生的同类？

  这只是一种可能，但是最好不要忽视它。

  所以，不要用太简短模糊的描述，也不要只写一个，用的限定词越多越好。

  陈韶暗自嘆了口气——没出声，他不確定“老校长”是否是个古板的老学究，对自己的学生严格控制的那种。

  说实话他不太想现在就做出决定，出去问问其他老师或许更稳妥，但是谁也不知道离开的机会有几次……万一他只有出去做实践题的机会，现在不写最后一题那就是交白卷了。