第42章 律动
读一本书，过一段人生。
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  这一堂课，彻底打开了丙班学童们对文字的热情。
  下课后，学舍里不再是追逐打闹，反而三五成群地玩起了属对游戏。
  “我出一对『大路』！”
  “我对『长空』”
  “我出个难的，『红花』”
  “嘿，那我对『绿叶』，这还不简单？”
  陆川坐在窗边，听著这些稚嫩的对答声，手下的笔触却始终沉稳。
  他翻开那本《声律启蒙》，从“云对雨，雪对风”开始，一页一页地研读。
  他发现，这些看似简单的对子，其实涵盖了天文、地理、花木、鸟兽的所有名称。
  书斋外的柳树隨风摆动，偶尔有几片柳絮飞进窗內。
  陆川伸手接住一片，脑海中闪过刚才夫子教的平仄规律，喃喃自语道：
  “『柳絮飞，梨花落』。平仄合了，词性也对了。”
  柳絮在指尖微微打了个转，又隨风飘向了墨跡未乾的写仿纸。
  陆川看著那小小的白绒，心中对属对二字的理解又深了一层。
  赵夫子教的不仅仅是两个词的並列，而是一种关於对称的审美。